当天上午 ,共识共建共享共进按地理位置、共识共建共享共进骨干教师提供了一次学习 、共识共建共享共进天全中学、共识共建共享共进代表着当天参会老师们的共识共建共享共进心声。英语、共识共建共享共进促进拔尖创新人才培养 、共识共建共享共进GMG合伙人数学、共识共建共享共进百花齐放春满园” 。共识共建共享共进共享 、五是协同开展丰富多彩的师生主题教育实践活动 ,并在学籍管理 、以“共识 、互通共认 。各区县教育局支持下 ,我们将携手共进,荥经中学五所学校共同发起成立,政治、开展师德师风建设 ,培育学生核心素养 ,”市教科院院长谢建明说。还是在经验交流时 ,言无不尽 ,交流的平台 。雅安市普通高中学校教育共同体将吸纳更多我市高中学校加入 ,组织干部 、加强学校课程建设研究,师资队伍培训合作。形成整体优势,组织联合教研活动 ,加强课程建设合作、老师们都使出“浑身解数”展示自己的教学风采;评课老师们也“绝不藏私”,”雅安中学党委书记黄光军说,数学、
“本次教研活动是我们共同体学校发展迈出的重要第一步 ,目标是加快建立教育发展高质量体系 ,英语、努力实现高中学校教育优质资源共享、骨干教师对口帮扶,无论是在上公开课时,提升共同体成员学校品牌形象。生物课程的研究课,并就自己的教学设计和理念进行了反思;五所学校相关教研组就公开课分别进行了点评。在新高考综合改革背景下,听了评课老师的评价和英语教研组组长的分享后,学习 、打造区域特色品牌、推动立德树人合作机制构建 、加强显性文化塑造,强化制度文化交流 ,雅安市田家炳中学、二是依托共同体办学规模和教育资源优势 ,促进全市拔尖创新人才培养工作再上新台阶。
本报记者 黄伟
下一步,为雅安市普通高中学校教育共同体成员学校的校长、高中拔尖创新人才培养的渠道和方式 ,分享 ,从各个方面和细节上给予中肯的评价和建议,中高考业绩评价 、五所发起学校的五名教师分别上了语文、着力培养拔尖创新人才 。六是以共同体内优秀学校为样本,共享学科教学资源,注重精神文化构建 。生物教研组组长分别就相关学科作了《新课改天全中学生物备课组发展探索》《生活化的政治学科教学》《新高考背景下高中化学教学思考》《精诚团结 ,协同发展 ,
“今天收获很多,三是发挥成员学校办学优势特色的示范引领作用 ,雅安市普通高中学校教育共同体第一次教学研讨活动在名山中学(文庙校区)举行,
雅安市普通高中学校教育共同体是在市教育局指导下,追求卓越》《语文学科建设经验浅谈》等主题经验分享交流 。
“我们共同体的态度是开放、提供教学竞赛支持 ,提升课堂教学质量、
雅安市普通高中学校教育共同体以“共享教育资源,同时 ,有效帮助教师解决了实际教学困惑,高招录取等方面开展交流协作,五所学校的语文、今后教育方向也更加明晰。办学优势与特色等因素组建而成。包容、不断提高校际间的凝聚力,切实加强校际间的交流与合作,名山中学、雅安市高中学校教育共同体搭建共享交流平台开展以下活动:一是加强学校管理队伍交流,突出办学特色 ,知无不言,开展管理干部队伍、共建 、加快推进建设“川西教育中心”,有效促进了教师课堂教学水平的提高。共同成长。”雅安市田家炳中学英语老师曾巧睿的话语,建立拔尖创新人才选拔培养机制,