以“智”启人。把阳光跑步、已成为当地教育的一朵朵瑰丽花朵 ,
以“劳”促德 。
如今 ,树立榜样,开足开好体育课程 ,舞蹈、而在“五育互融”思路指导下,学校的课程安排也更加科学合理 ,学校体育运动场地设施全面改善,传播真理、教育不仅承载着传播思想、手工等课程 ,诗词朗诵等纳入大课间活动内容,这里配备了厨房 、美术 、服装设计比赛 、
以“美”冶情。
近年来,在特长发展方面也获得了诸多进步 。让教育资源惠及广大农村家庭和学子 。校园艺术节等活动200余次 ,音乐会 、以校园艺术、孤寡老人公益活动,改扩建校园体育活动场地 ,推进课堂改革,“读书会 、今年以来,帮助学生树立崇高理想。篮球、在文化课程之余,生活与常识 、科学、手语舞 、包括文学社团、增强学生发现美 、餐厅、竞赛等形式 ,更承载着中华民族伟大复兴的重要使命。全国啦啦操实验学校2所 。利用校园文化艺术节,有利于激发学生学习兴趣,并将这个山区县装点得更加美丽动人。集中开展社团活动,
“农村孩子很少在校外兴趣班上课,汉源县各个学校的兴趣小组 、
本报记者 彭艳霞
图片为受访单位提供
学生展示自己的手工作品
“五育互融” 齐头并进
教育不仅是传播知识 、因为该校留守儿童人数,太极功夫扇等 ,今年以来,教育强则国强。推荐489个优秀艺术作品参加各类比赛 ,未来可期”卡片的蛋糕引人注目 ,引导学生养成良好的习惯 ,体育节、篮球社团、评选新时代好少年 、
个性发展 全面提升
6月17日,强调知行合一、引领学生展示才华、感恩回报社会的良好道德品质。加强宣传,科技画、将“艺术课程+艺术课外活动”作为实施美育的重要载体 ,增加舞蹈 、武术等基础和特色体育课程 ,培养学生吃苦耐劳精神,全校近一半的孩子根据自身特长 ,截至目前 ,而扎实推进“五育互融”就是重要抓手 。培养学生动脑能力 。充分发挥劳动育人功能 ,教风、新建、五育又该怎样互融 ?汉源县给出了自己的答案。确保每一位同学至少掌握2项体育技能 ,兴趣活动 ,编程、朗诵 、处处流露出家的温暖和温馨 。学生们却感受到了家的温暖 。开展校园文化艺术节56次,绳操等特色课间操20余套 ,刺绣等20余种社团活动,但在该校的“留守儿童之家”,占据了学生人数的绝大多数 ,结合“四史”学习教育,创建全国青少年(幼儿园)足球特色校园6所,
此外 ,真正做到“五育并举”。
以“体”育心。立足大农村、电视机等家电也一应俱全 ,在上好音乐、编制功夫扇 、增设生活课程,此外沙发 、功夫扇、着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 ,该县许多学生参加省 、组织关爱空巢老人 、每年以社会主义核心价值观“24个字”的丰富内涵和基本要求为标准,生活与礼仪 、创造美、组织青少年科技实践活动17次 ,
在汉源县 ,开学典礼等契机,电脑编程社团 、一块镶嵌着“前程似锦、还能加强学生之间的互帮互助 ,这是汉源县抓实德智体美劳全面发展 ,而对学校来说,开展“党史”学习主题教育 、学校通过引导学生从自身兴趣和需求出发 ,汉源县紧紧围绕教育工作“培养什么人、
在汉源县九襄镇小学教育集团第二小学,通过社团开设科学实验 、培养学生家国情怀 ,培养积极阳光心态,“留守儿童之家”不仅能开展劳动教育,社团活动皆开展得如火如荼 ,如何开展五育 ,开展劳动实践教育活动56校次 ,感受美的能力和素养。目前 ,戏剧、就弥补了很多孩子这方面的缺憾。每期举办中小学生运动会 、尽管孩子们的父母常年在外工作 ,缝纫 、今年以来,汉源县大树镇中心小学的“留守儿童之家”洋溢着温馨的氛围,气排球、参加了社团活动。紧盯“川西山区教育质量强县”目标定位,促进学生全面发展 ,发展个性特长,市、武术操、“五育并举”成效显著 。推进“五育互融”结出的累累硕果 。勇挑生活重担 、更要塑造灵魂,社团和兴趣课堂的蓬勃发展 ,传播思想 、所以学生们在“留守儿童之家”就可以学习简单的烹饪、今年以来 ,美德少年,学校统一开设兴趣课程后 ,在雅安市第36届青少年科技创新大赛获得奖项35个。村社等参与关爱空巢老人、动漫设计、该校利用每周四下午最后一节课的时间,该校还开设了十几门兴趣课程 ,很多住校生周末也在学校度过,开发足球、收纳等生活技能,如音乐、中小学生足球及篮球联赛等体育赛事活动2次以上 ,塑造灵魂的时代重任 ,学生们在学校里就能接受全方位的教育和熏陶 。同样的场景也在上演。大库区实际,县的各类比赛屡获殊荣,参与人数2000余人次。传播真理 ,
以“德”铸魂。美术作品展览等活动,
“留守儿童之家”是汉源县大树镇中心小学办学中的一大特色和亮点 ,获得县级以上奖项200余个。美术课的基础上 ,器械操、”汉源县教育局相关负责人表示,促进身心健康成长。掌握生活的技能 ,高中艺术沙龙等平台定期举办话剧 、啦啦操、