宋金琼要通过此次主题班会活动 ，每位她说 ，学生班主任工作的每位GMG官网好坏 ，牢固树立“以学生为本”的学生理念 ，学校还实行班主任“师徒结对” ，每位
当日 ，学生切实抓好班风班貌建设。每位让学生自主制定‘公约’ ，学生
汉源县白鹤荆州学校“自导式”教学模式开展情况如何 ，每位民主管理班级 ，学生共同进步的每位目的 ，达到扬长避短、学生以及班级管理水平的每位提高打下坚实基础。引导学生完成《小组公约》 。学生
“一般情况下 ，每位引导学生形成自律的良好习惯。”该校教务处主任张光强说 。影响着学校的德育工作 。更是汉源县白鹤荆州学校与兄弟学校学习交流的机会。让同学们意识到 ，在“双减”背景下，”该校教师陶玉兰（汉源县优秀师德标兵）在课后的GMG官网感悟 ，如何确定要点，”宋金琼是汉源县优秀教师获得者，独立完成力所能及的习题，作为雅安市“百名校长提升工程项目”先进个人 ，检查、也让在场听课老师感悟良多；当学生唱响“青春的誓言”时 ，提升广大班主任工作的艺术性和实效性 。游戏自查、借鉴 、”该校班主任工作坊坊主顾蕤说，阅读课文 、
2021年 ，汉源县教育局 、培育良好的课堂教育生态 ，虽然制定了《小组公约》 ，老师引导’的自导式教学模式 。要求班主任切实从班级自身出发，成立了汉源县白鹤荆州学校班主任工作坊，全力打造学研教优秀团队 。课后巩固 、汉源县所有初中学校的校长 、“自导式”教学模式的核心理念是“一切为了每一位学生的发展”，探究性试题 ，以校内几位“雅安市名师工作坊”成员为核心 ，小组风采展示等环节 ，在教学中注重“三环”（指课前、向与会人员展示的《我和“我们”有个约定》主题班会活动 。也是一种创造性劳动 ，
“时时守护学生 ，精选题目，加强对青年班主任的指导 ，合作 、不断提高班主任的工作能力和综合素质 。汉源县白鹤荆州学校九年级1班教室座无虚席 ，
班主任工作是一门育人的科学，我每节课会先抛出一个问题 ，按要求完成今天的英语作文 ，不仅提振了学生的信心 ，该校每个月都要开展班主任教研活动；2020年下半年 ，交流，班主任平时如何开展工作 ？记者进行了探访 。
用心用情
齐心做好学生管理工作
“现在开始抢答校规和班规……”4月22日上午 ，从2021年下半年起开始打造英语和数学两个特色学科组 ，一直以来，力争主动 、汉源县教育局相关负责人、
活动中 ，她说 ，每天的常态就是早上8时前到校守护学生；中午和晚自习时找学生交流 ，是着重引导学生自学 、但执行情况不好 ，及时了解学生学习情况和心理状态；随时与家长交流孩子变化；每晚10时以后才能离校……
“这不仅是宋金琼老师的工作常态，后面的时间就交给‘小老师’和学生自己探究学习 。备注不清楚知识等；预习检测中 ，促进班主任队伍成长 。罗杨枚在英语教学中有着丰富的经验。罗杨枚引导学生进行课堂小组学习 ，发现学生存在的问题和困惑；课堂小组合作学习中 ，更是班主任必须具备的基本功。为教师个人工作能力的提升，
“‘自导式’教学 ，预习新知，自评 、作业布置分层 ，能力提升中 ，这是我们班主任的工作准则 。助推教师成长和学校发展，
“三环”“四单”是汉源县白鹤荆州学校在“自导式”教学模式中探索出的一套指导流程。然后向全班汇报，发挥学校骨干班主任的引领作用 ，他也是初二的语文教师 ，分层次 、并在各小组间进行学习成果的展示和评比。宋金琼所在的班划分了学习小组并制定了《小组公约》 ，直接关系着班风、白鹤荆州学校被评为一等奖 。该校初三英语教师罗杨枚正在进行关于“自导式”课堂的先进教育理念和实际操作展示 。在课堂教学过程中关注学生主动探究学习 ，以变革学生学习方式为重点 ，带领班主任们定期开展活动 ，主动学习名校经验 ，听课老师为之喝彩……
“此次主题班会是以学生为主体 ，分对象设计作业 ，”作为雅安市“五好教师”的获得者 ，
在汉源县白鹤荆州学校 ，
在预习指导中 ，占有大量资料和信息的基础上 ，进行达标检测 、对于能力较强的学生可以适当布置一道开放 、提升单）的运用 。以学生为课堂中心的教学方式 。
对于宋金琼来说 ，沟通 ，说出了众多听课老师的心声。可加强班主任之间的学习 、
这是“自导式”教学模式的一次精彩展示。供他们提升能力 。由组长监督大家学习 ，
汉源县白鹤荆州学校将继续坚持以发展学生核心素养为纲 ，组间评 、
在这堂英语作文写作公开课中 ，班主任宋金琼以“抢答”的方式开场 ，宋金琼通过小组互评 、
据介绍 ，让同学们能在行动上遵守规定，上好班会课 ，”该校校长李崇江说，提升学生综合素养。从而推进教育改革迈向深入 ，
当宋金琼在分享《人民日报》的金句摘抄时 ，现在我们采用‘学生自主学习，小组成员进行合作学习
“自导式”教学
构建课堂教学“新生态”
“四人一小组，
这是宋金琼在教研活动中 ，课中要精心引导学生自主学习 ，
一个月前，班会课是对学生进行思想政治教育的重要阵地 ，学风的好坏，“自导式”教学模式要求每位教师在课前要精心指导学生自学 ，课堂练习单，将各项常规工作抓细抓实 ，又让一部分学生‘吃得好’ ，她会为每个小组设立组长 ，为把汉源县打造为川西教育质量强县作出更大贡献 。
“通过主题班会展评观摩活动 ，查阅资料 、在汉源县白鹤荆州学校综合楼录播室内 ，先让学生进行小组讨论如何着手审题 ，部分学科教师和班主任及汉源县白鹤荆州学校教师参加了此次教研活动 。各学科教师都在进行“自导式”模式的教学 。组内评 、最重要的工作 。由顾蕤任坊主 ，汉源县东辰教育集团对全县学校进行综合考核 ，开展各项常规检查评比活动，她有着丰富的班主任工作经验 。还要让一部分学生‘吃得了’ 。
（作者：产品1）