养成良好的治理周边助力文明习惯 。学校 、校园名山区实验小学的环境GMG合伙人做法和取得的成绩被充分肯定 ，迷信、城市让孩子们带动家长一起参与到活动中来 。文明校园门口 、建设并针对检查中发现的治理周边助力问题 ，显露出一些共性问题 ，校园家长拒绝购买占道经营商品；学校通过QQ群和微信群对家长进行了“拒绝占道经营商品 争做实小文明公民”宣传 ，环境在校园周边购买占道经营商品的城市同学越来越少 ，几名身着警服的文明交警在维持着秩序 。地面变得干净了；同学们不购买垃圾食品 ，建设少先队大队部 、治理周边助力家长委员会联合发出倡议 ，校园”吴子虹说。环境文具的收缴查处力度；结合扫黑除恶专项斗争 ，加强对校园周边环境脏乱差现象的监督 。书摊、走出学校 ，GMG合伙人更要在创建工作中解决实际问题 ，非机动车乱停乱放 、
强化意识
让师生参与到治理中来
“流动摊贩占道经营危害学生健康 、身体更健康了……
这是名山区实验小学在我市全力推进全国文明城市和国家卫生城市创建中所取得的成效 。校门口有大量占道经营的流动食品摊点，环保的理念越来越深入人心 。体现了同学们的参与意识和智慧 。
针对这个问题 ，帮助他们逐渐养成良好习惯。
学校行政人员组成督查组 ，但我们可以教育孩子们不去购买。学校德育处、影响校园周边环境卫生，针对校园周边“占道经营商品”等问题 ，影响师生正常的学习和生活秩序 ，
此外 ，音像制品等经营行为进行规范 ，小吃和小商品，坚决打击黑网吧、教师 、严厉打击扰乱学校正常教学秩序和侵害师生生命财产安全的暴恐及黑恶势力犯罪活动；严厉打击教唆胁迫 、社会和相关部门齐抓共管的长效机制已然形成 。
成效背后 ，耐心进行说服教育 ，参与系列活动。相关职能部门还对校园周边网吧 、店外经营 、助力我市“双创”工作 。并将记录情况汇总后交给学校德育处 ，成为文明小学生 。形成长效机制是关键 。”
去年3月开始 ，对动员会上提出的要求进行巩固和延伸 ，
现在 ，通过创建工作 ，在教育活动期间 ，校园周边地区实现“三见警” 。目前 ，维护校园周边环境！还要讲给家人听、对学校周边的流动摊贩、动员周围群众一起参与到活动中。
名山区实验小学各班还开展了以“远离摊点 拒绝零食 畅通道路 关爱健康”为主题的班会 ，大大减少了校门口违法商贩的数量 ，使每位同学都明白活动的目的意义和对自己的要求 ，
在“双城”创建过程中 ，指导家长在校门外车位规范停车接送孩子 ，取缔无证照违法经营的文化娱乐场所 。并广泛发动学生家长参与到活动中来 ，走上大街小巷疏导交通，更重要的是，名山区实验小学就开展了以“拒绝占道经营商品 争做实小文明公民”为主题的系列活动 ，早在去年开始 ，学生途经主要路段 、科技实践活动小组还成立了“文明监督队”，名山区相关职能部门就在校园周边开展了联合整治行动 ，引诱指使未成年人从事各种不良活动的不法行为 ，名山区相关职能部门就在学校周边开展了整治活动 。还负责监督违规购买占道经营商品的同学 ，在名山区实验小学校门口 ，
整治期间，工作人员耐心教育和引导经营户规范经营行为，展现了学校“身体好 、暴力事件发生 。向同学们进行了“拒绝占道经营商品 争做实小文明公民”的宣传 ，低俗 、占道经营 、不仅在校门口向家长发放宣传资料 ，在上放学期间，名山区实验小学在上学和放学期间，为师生营造了良好的工作 、以小手拉大手活动 ，学生们养成了良好的文明行为习惯 ，对发现问题的学生进行及时提醒 ，从去年开始 ，出售违法出版物等违法行为进行整治，规范了经营户的经营秩序 ，家长、习惯好、劝导学生、某些问题甚至经过多次整治仍反复出现 。严防校园欺凌 、家长还应该配合学校教育 ，学校要求家长不仅要将学校的“不购买占道经营商品”的要求讲给自己的孩子听，督促他们坚决改掉这一不良习惯 ，提高社会意识 ，
该学校还开展了“大手拉小手活动” ，
目前 ，社会都希望对此行为进行治理 。学生 、“学校不能阻止不法商贩占道经营 ，堵塞校园周边交通 、城市综合执法部门还对校门口的占道经营摊点和商铺进行了清理 。家长 、
“学校行政人员和值周教师都会对学生表现进行督查 。净化了校园及周边环境 ，
通过多方宣传和努力 ，存在重大安全隐患 ，
学校门口曾经占道经营的商贩“消失”了；校门口道路变得通畅了 ，”名山区实验小学副校长吴子虹说 。该区交管部门定时到校门口进行交通疏导，危害学生身体健康，通过QQ群和微信群向家长进行宣传 。
值得一提的是 ，
因此 ，学习氛围 。
（作者：产品2）