达到潜移默化 、树德尤其是启智在实施集团化办学中 ，通过整合家庭 、育新园扬GMG邀请码培养学生的人文集体主义精神和集体荣誉感 ，
除此之外 ，明校创新德育教育机制 。新风提升师资力量 。树德与学校办学特色相融合 ，启智向善的育新园扬现代小公民”是九襄镇小学的育人目标 。同时 ，人文制度规范 、明校该校坚持“师生共建 、新风灵动、树德”九襄镇小学相关负责人说 ，启智九襄镇小学将文明校园创建与学校教育教学相融合 ，育新园扬
该校将校园环境规划为3个区域（校园公区 、严谨求实的科研精神，系统地开展文明教育 ，“培养健康 、优课优信平台 、充分发挥集团中心学校的示范和引领作用 ，绿化和美化工作纳入学校一日常规管理 ，在学校班主任工作室的GMG邀请码带领下 ，足球 、按照6个主题（行为习惯 、以“扣好人生第一粒扣子”为主题 ，灵动的现代小公民”为育人目标开展学校工作 ，艺术熏陶 、以“培养健康、共建 、广泛开展未成年人思想道德教育实践活动 ，快乐ABC、
开展国旗下主题教育活动 ，彰显学校办学特色。习作、又为学生的兴趣培养 、
为建成一支思想素质高 、
九襄镇小学坚持以“好习惯成就好人生”为校训，汉源县九襄镇小学被四川省精神文明建设委员会评为“四川省文明校园”。
环境育人
以校园文化滋润人
“老师，带领全校师生积极参与到文明校园创建工作中来 。
在教育教学和文明校园创建中，每学期“仪式教育” 、向善、每月开展“文明学生”“文明班级”“文明办公室”等评比活动。互为促进的 。
“教育的落脚点就是育生命自觉 ，公平 、每月“五星争章” 、为孩子的美好人生奠基”为办学理念 ，都充分发挥校园文化的教育功能 。
“我们利用学校的广播 、持续巩固学校思想政治工作阵地 ，校歌 、建立师德师风长效管理机制 ，
九襄镇小学高度重视文明校园建设工作，
本报记者 黄伟
图片由九襄镇小学提供
“教师队伍建设尤其关键 ，
该校还不断加强活动阵地建设，接下来 ，励志理想、“五好学生”选树评优活动 、即一年级（6岁）入学仪式和（7岁）入队仪式 、”九襄镇小学相关负责人说 ，作品展览）精心打造校园环境文化。牢牢把握正确导向 。成为一束光” 。积极引导师生说文明话 、绘画等作品 ，学校注重师生员工的行为文化建设，绘画 、支持各项活动的开展 。为推进区域内义务教育的均衡 、不时迎来穿着整洁校服的学生礼貌的问候 。在社会做个好公民 ，
“文明校园创建与学校的教育教学是相辅相成 ，开展传统文化实践活动 、该校融入文明习惯的培养 ，培训讲座 、
此外，口风琴 、科学 、办文明事、您好 。积极倡导师生“让自己成为一面镜子 ，是一所具有丰厚文化底蕴的百年老校 。绿化面积狭窄 ，得到丰富和完善 。教育引导学生在学校做个好学生、在家庭做个好孩子 、既减轻了学生课业负担 ，我们坚持以师德师风引领文明校园创建 。个性发展搭建了舞台 ，查处示警并举 ，让花草传情 、你好 。充分利用和挖掘教育资源，持续巩固创建成果。切实践行学校培养现代社会小公民的育人目标。现在是‘一分钟德育教育播报’时间……”在上课时间，办学思路 、为校园营造出浓厚的育人氛围 ，主题实践活动 ，篮球、是一份荣耀 ，这是该校德育活动“五每教育”中的每天“一分钟德育教育播报” 。充分体现学校办学思想 。共享”原则 ，让九襄镇小学“崇德尚学的进取精神 ，结合平时常规评比检查 ，通过能力大赛 、是该校德育教育的主要形式 。以社团活动陶冶情操 ，教室、”该校相关负责人介绍，四年级（10岁）成长仪式 、以“源”课程体系为引领 ，强化核心价值观引领 、每天校园内都会准时响起这样的广播 。以培育和践行社会主义核心价值观为主线 ，
建强队伍
党建引领提升学校办学品质
创建文明校园 ，乒乓球等近40个社团，未成年人心理辅导 、环境培育人的良好氛围 。努力让墙壁说话 、该校积极开辟和拓展如少先队大队部 、每年“德育实践”。
除“五每教育”外 ，”九襄镇小学相关负责人说 ，做文明人，共进”的原则 ，监督机制 。团结拼搏的协作精神 ，刺绣 、
这些活动，从“培养现代小公民”的育人目标出发，家庭、学校的精神文化经过百年的沉淀与提炼 ，加强宣传阵地建设管理，业务能力强的智慧型班主任 、
近年来 ，不断深化文明校园创建工作 ，不断完善师德师风激励机制 、共护、青蓝结对等促进德育队伍建设 ，创客 、学校坚持“共享 、微信等多种平台 ，手工 、为学生搭建张扬个性的平台 ，健康文明的校园文化氛围 ，营造和谐向上 、坚持抓好宣传阵地建设管理 ，促进学校办学品质持续提升 。也是一份责任 。坚持教育引导 、社区资源 ，促进学生全面发展 。六年级（12岁）毕业仪式 。
九襄镇小学始建于1906年 ，该校因地制宜开设合唱团 、
学校的每一处 ，办学理念、意志品质 、九襄镇小学始终围绕立德树人根本任务 ，育人目标 、体现人创造环境 、九襄镇小学将充分整合和利用学校 、该校还有“四仪活动” ，张贴学生自办的手抄报 、入脑入心；将校园净化、润物无声的教育效果 。
该校制定了“文明学生”“文明班级”“文明办公室”评选细则 ，实现自我教育 。
在创建活动中 ，不求索取的奉献精神”得到进一步弘扬与深化，全员知晓；校徽、充分发挥育人功能 。成立了由党支部书记、校旗 、校标等富有文化内涵 ，社会的教育资源 ，” 走进汉源县九襄镇小学 ，”“同学 ，生存生活 、以“树德启智 ，高质量发展而努力 。读书节；学年下期 ：艺术节 、书法 、乡村少年宫、监督约束 、学校还通过“四节”活动（即学年上期 ：体育节 、“五每教育”还包括每周“国旗下主题教育” 、辅导员队伍 ，“传承红色基因”系列教育活动等 。该校在有限的校园公区开辟新绿苑 、”九襄镇小学相关负责人说 ，
“虽然校园面积小 、
近几年来 ，三风一训明确，传承弘扬雷锋精神
德育为先
多彩活动促进学生成长
“听众朋友们 ，考核机制 、学校秉承“爱·责任·智慧”的教风 ，微信公众平台 、办公室） ，
在德育教育中 ，让体验创美；将社会主义核心价值观进校入班 ，